Νέα

          • Ηλεκτρονικές εγγραφές για το σχ. έτος 2026-2027

          • Απο το  Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώθηκε ότι από τις 30 Ιουνίου 2026 και ώρα 07:00 έως και τις 08 Ιουλίου 2026 και ώρα 23:59, όσοι/ες επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. -ΕΠΑ.Λ. και ημερήσιων Π.ΕΠΑ.Λ., θα μπορούν να υποβάλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση» για το σχολικό έτος 2026-2027.

            Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω της εφαρμογής «e-εγγραφές», στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

            https://e-eggrafes.minedu.gov.gr 

            ή μέσω της διαδικτυακής πύλης 

            https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-ananeose-eggraphes-se-geniko-kai-epaggelmatiko-lukeio,

            συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία.

            Για να διαβάσετε την εγκύκλιο, επιλέξτε εδώ

             

             

          • Συγχαρητήριο μήνυμα

          • Με αίσθημα χαράς και υπερηφάνειας, η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Γενικού Λυκείου Κοζάνης εκφράζουν τα θερμά και ειλικρινή τους συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας για την επιτυχία τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

            Οι κόποι, οι θυσίες και η συστηματική προσπάθεια που καταβάλατε καθ' όλη τη διάρκεια της απαιτητικής αυτής χρονιάς ανταμείφθηκαν με τον καλύτερο τρόπο. Η επιτυχία σας αποτελεί την απόλυτη δικαίωση της εργατικότητας και της επιμονής που επιδείξατε.

            Η σημερινή ημέρα αποτελεί έναν σπουδαίο σταθμό στην εκπαιδευτική και προσωπική σας πορεία. Μια νέα σελίδα ανοίγει, γεμάτη προκλήσεις, νέες γνώσεις και μοναδικές ευκαιρίες στον κόσμο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

            Συνεχίστε να κυνηγάτε τα όνειρά σας με το ίδιο πάθος και την ίδια αποφασιστικότητα. Ο δρόμος μπροστά σας είναι γεμάτος δυνατότητες και σας ευχόμαστε κάθε επιτυχία και πρόοδο σε ό,τι επιλέξετε να ακολουθήσετε.

            Συγχαρητήρια αξίζουν, επίσης, στους γονείς και κηδεμόνες σας, που στάθηκαν πολύτιμοι συμπαραστάτες σε αυτόν τον αγώνα, καθώς και στους καθηγητές σας, που σας καθοδήγησαν με συνέπεια.

            Σας ευχόμαστε από καρδιάς καλή σταδιοδρομία και ένα λαμπρό, δημιουργικό και επιτυχημένο μέλλον!

          • Όνειρα Ψυχών

          • Το περιοδικό «Όνειρα Ψυχών» (Βραβείο Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς 2021, Βραβείο Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου) ανακοινώνει με χαρά την έκδοση του νέου διπλού τεύχους (14-15). Περισσότεροι από 200 μαθητές και μαθήτριες από τα οκτώ σχολεία του περιοδικού (1ο, 2ο και 4ο ΓΕΛ Κοζάνης, ΔΗΜΩΣ ΓΕΛ Κοζάνης, ΔΗΜΩΣ ΓΕΛ Αχαρνών, 6ο Γυμνάσιο Κοζάνης, ΔΗΜΩΣ Γυμνάσιο Κοζάνης και Πρότυπο ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων Αττικής) συμμετείχαν στη δημιουργία του, καταθέτοντας ποιήματα, άρθρα, πεζογραφήματα, συνεντεύξεις, ζωγραφιές, φωτογραφίες και παιχνίδια. Σε αυτό το διπλό τεύχος μπορεί να διαβάσει κανείς δεκάδες ελληνικά και αγγλικά ποιήματα ή διηγήματα, όπου τα παιδιά εκφράζουν όλα όσα τους απασχολούν. Δεκάδες άρθρα για τον σεβασμό, τον πόλεμο, την αβεβαιότητα της εποχής μας, τα ταξίδια, τα προγράμματα Erasmus+, το σχολείο, τον αθλητισμό, τη θρησκεία, την τεχνητή νοημοσύνη, τη μαγειρική, τη δικαιοσύνη, την ψυχολογία, την οπαδική βία, τον έρωτα, τη λογοτεχνία, τα κινούμενα σχέδια της παιδικής μας ηλικίας, την Ιστορία, μαρτυρούν τις πολλαπλές ανησυχίες της νέας γενιάς. Στο νέο διπλό τεύχος φιλοξενούνται συνεντεύξεις με αθλητές, λογοτέχνες, επαγγελματίες του τόπου μας, με ψυχολόγους και τη Γερμανό Πρόξενο της Θεσσαλονίκης. Παράλληλα, ο Άγιος Νικόλαος της Κοζάνης έχει την τιμητική του μέσα από ένα εκτενές, πολυτροπικό αφιέρωμα, ενώ υπάρχουν και δύο αντίστοιχα αφιερώματα στη χρήση της ΤΝ στην προσέγγιση της Ιστορίας, καθώς και στο DNA. Τέλος, την ύλη συμπληρώνουν βιβλιοπαρουσιάσεις, ένα βιβλίο διαφυγής που βασίζεται στη λογοτεχνία από μαθήτριες του 4ου ΓΕΛ Κοζάνης, αλλά και πολλά κρυπτόλεξα για την αρχαία ελληνική, την ελληνική και αγγλική γλώσσα από μαθήτριες του 2ου ΓΕΛ Κοζάνης.  

            Την προετοιμασία και έκδοση του συγκεκριμένου τεύχους συνόδευσαν διάφορες κοινές εκδηλώσεις των μελών του περιοδικού, όπως η συμμετοχή σε λογοτεχνικές βραδιές και λογοτεχνικά φεστιβάλ, η συμμετοχή σε ραδιοφωνικηή εκπομπή αλλά και η διοργάνωση κοινής δράσης για την προώθηση της Ελληνικής γλώσσας.

            Πλούσια η ύλη, λοιπόν, κι αυτού του νέου διπλού τεύχους 14-15, κάτι που αποδεικνύει ότι η δημιουργικότητα των παιδιών είναι ανεξάντλητη, αρκεί να υπάρχει ενθάρρυνση από καθηγητές και γονείς.

            Το περιοδικό «ΟΝΕΙΡΑ ΨΥΧΩΝ» συντονίζουν οι παρακάτω καθηγητές/-τριες:

            1ο ΓΕΛ Κοζάνης: Αργυρούλα Λάμπρου, Πέττυ Σολακίδου

            2ο ΓΕΛ Κοζάνης: Νατάσα Δημοπούλου, Άννα Ελευθεριάδου, Ειρήνη Θεοδωρίδου, Δέσποινα Ιωαννίδου, Τζένη Καραλιόλιου, Άννα Μανώλα, Βάσω Πασχώνη

            4ο ΓΕΛ Κοζάνης: Ανατολή Αθανασιάδου, Νίκη Μητσιοπούλου, Ελένη Πλόσκα

            ΔΗΜ.Ω.Σ. ΓΕΛ Κοζάνης: Δέσποινα Κιτσιούλη, Μαρία Μαργαρίτα Σταμουλά, Αγγελική Κωτούλα

            ΔΗΜ.Ω.Σ. ΓΕΛ Αχαρνών: Βασίλης Σταυρόπουλος

            Πρότυπο ΓΕΛ Αγ. Αναργύρων: Έφη Αργυρίου

            ΔΗΜ.Ω.Σ. Γυμνάσιο Κοζάνης: Γιώργος Δελιόπουλος, Μαρία Παπαδοπούλου         

            6ο Γυμνάσιο Κοζάνης: Ελένη Παπαδοπούλου, Σοφία Καλαμάρα

            Παλαιότερα τεύχη του περιοδικού είναι διαθέσιμα στην πλατφόρμα της ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ: https://www.openbook.gr/tag/oneira-psychon/ , ενώ μαθητικό βίντεο και δράσεις μπορεί να δει στο κανάλι μας στο YouTube: https://www.youtube.com/channel/UC9AntDxWlWi6EPtMXFFULiw

        • Εμπειρίες μάθησης και συνεργασίας μέσω Erasmus+

          • Εμπειρίες μάθησης και συνεργασίας μέσω Erasmus+

          • Στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο πρόγραμμα Erasmus+, το σχολείο μας, 1ο ΓΕΛ Κοζάνης, υλοποίησε για το σχ. έτος 2025-2026 δράσεις κινητικότητας εκπαιδευτικών, αξιοποιώντας τη Διαπίστευση Erasmus+ στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης και το σχέδιο με κωδικό 2025-1-EL01-KA121-SCH-000339406.

            Κατά το τρέχον διάστημα, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε σεμινάρια και δραστηριότητες στο εξωτερικό, με στόχο την ενίσχυση της διδακτικής τους πρακτικής και την απόκτηση νέων δεξιοτήτων που ανταποκρίνονται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες.

            Συγκεκριμένα, στη Λισαβόνα, από 9 έως 13 Φεβρουαρίου 2026, τρεις εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το σεμινάριο «Emotional Intelligence», το οποίο επικεντρώθηκε στην κατανόηση και διαχείριση των συναισθημάτων, στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης και στη δημιουργία θετικού μαθησιακού κλίματος μέσα στην τάξη. Την ίδια περίοδο, τρεις ακόμη εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στο σεμινάριο «Communicating under Pressure», όπου δόθηκε έμφαση σε τεχνικές αποτελεσματικής επικοινωνίας σε απαιτητικές και πιεστικές συνθήκες, στη διαχείριση συγκρούσεων και στη βελτίωση της συνεργασίας στο σχολικό περιβάλλον.

            Στη συνέχεια, από 23 έως 27 Φεβρουαρίου 2026, ένας εκπαιδευτικός συμμετείχε στη Λισαβόνα στο σεμινάριο «AI Chatbots in Education», αποκτώντας πρακτική εμπειρία στη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης για την υποστήριξη της διδασκαλίας, τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού και την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης με τους μαθητές.

            Από 23 έως 27 Μαρτίου 2026, έξι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν δραστηριότητα παρακολούθησης εργασίας σε σχολική μονάδα της Πολωνίας, όπου ήρθαν σε επαφή με διαφορετικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις και μεθόδους οργάνωσης της σχολικής ζωής, και αντάλλαξαν καλές πρακτικές με εκπαιδευτικούς από το εξωτερικό. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην αναστοχαστική προσέγγιση της διδασκαλίας και στην αναζήτηση νέων τρόπων βελτίωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

            Τέλος, από 13 έως 18 Απριλίου 2026, ένας εκπαιδευτικός συμμετείχε σε σεμινάριο στην Τενερίφη με τίτλο «AI Ethics and Bias: Diversity, Inclusion, and Representation in AI Tools», το οποίο εστίασε στην κατανόηση των ηθικών ζητημάτων που σχετίζονται με την τεχνητή νοημοσύνη, στην αναγνώριση πιθανών προκαταλήψεων στα ψηφιακά εργαλεία και στη σημασία της συμπερίληψης και της ισότιμης εκπροσώπησης.

            Οι κινητικότητες αυτές συμβάλλουν ουσιαστικά στην αναβάθμιση του παιδαγωγικού έργου του σχολείου, καθώς οι γνώσεις και οι εμπειρίες που αποκτώνται μεταφέρονται στην καθημερινή διδακτική πράξη μέσα από νέες μεθόδους, εργαλεία και προσεγγίσεις. Παράλληλα, ενισχύεται η ικανότητα των εκπαιδευτικών να ανταποκρίνονται σε σύνθετες εκπαιδευτικές προκλήσεις, να αξιοποιούν δημιουργικά την τεχνολογία και να διαμορφώνουν ένα πιο υποστηρικτικό και αποτελεσματικό μαθησιακό περιβάλλον. Ταυτόχρονα, η επαφή με ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά πλαίσια ενδυναμώνει τη συνεργασία, καλλιεργεί κουλτούρα συνεχούς μάθησης και συμβάλλει στη σταδιακή ενσωμάτωση καινοτόμων πρακτικών στο σχολείο. 

            Όλες οι παραπάνω δράσεις χρηματοδοτήθηκαν από την Ευρωπαϊκή Ένωση.